到了幼兒園，一見到老師，鵬鵬咧開嘴大哭起來，直往媽媽身后躲，鵬鵬媽急著去上班，又氣又急，“這孩子，怎么這么沒出息！”說完把鵬鵬從身后拉出來往老師懷里一推，就趕緊轉身走開了。
弟媳笑著對我說：“你看明白了吧，孩子不愛上幼兒園，其實和孩子沒關系，好多是因為家長沒做好工作。”
家長的每句話都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，一些話最好不要當著孩子的面說，以免讓孩子覺得，上幼兒園，如果不哭不鬧就不正常了。
家長們要信任孩子，相信他們的適應能力是非常強的，能很快融入幼兒園。
對要入托的孩子，要讓他們知道——“我已經(jīng)長大了，要上幼兒園了”，“爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我”。
我把弟媳的話記了下來，復印一份送給了鵬鵬媽。
一個月后，女兒順利上了幼兒園，鵬鵬媽也不為鵬鵬上幼兒園的事發(fā)愁了(薛 京)
孩子入托，提前準備好(專家支招)
為了讓寶寶順利從家庭過渡到幼兒園，家長要做些準備：
熟悉環(huán)境 確定好幼兒園后，家人可以帶著孩子在幼兒園里玩一玩，看一看，說一說，讓寶寶自己去發(fā)現(xiàn)有那么多小孩在游戲，跑呀，跳呀，笑呀，產(chǎn)生加入這個集體的愿望，讓孩子有一個初步的印象，幼兒園是一個快樂的地方。
能力培養(yǎng) 像睡覺、吃飯、穿鞋、入廁等細小環(huán)節(jié)都要讓孩子試一試，鼓勵孩子獨自完成力所能及的事情如睡覺等。
堅持上學 3歲左右的孩子離開母親溫暖的懷抱，離開熟悉的家庭，面對一個新的集體和陌生的老師，必然會哭鬧、緊張，一定要堅持送孩子上幼兒園，讓孩子很快適應集體，如果送兩天歇三天，或者中途到園看望孩子，都不利于孩子適應集體生活。
家園溝通 利用早來園、晚離園、電話、上網(wǎng)等多種形式與幼兒園老師交流，及時得到孩子的信息。