學會勇敢
5-6歲的孩子獨立性與日俱增,他們會認為他們的成功表明了自己的能耐,他們開始拿自己跟同齡人相比,并在心里較勁。
這一年齡段的孩子能否對失敗和挫折泰然處之,很大程度上取決于父母的反應。下面介紹一些鼓勵孩子以達觀的態度面對挫折的方法。
恰如其分看待挫折。首先要避免把困難等同于失敗。還有一點需要提醒孩子,任何人做事,一開始都會有困難。父母可以激勵孩子堅持到底,不必把盡善盡美看得過重。
不要迫不及待地為孩子提供幫助。讓孩子自己試著用不同的方法來迎接挑戰。如孩子寫信有困難,可先為他描述大致的輪廓。
給予積極評價。比如,在承認孩子的畫的確與書上的不十分相像的同時,告訴孩子他的用色相當棒。
不要好高騖遠。選擇較小的、容易達到的目標,如投進一個球比做一個出色運動員更能激發孩子的興趣。
坦承自己的過失。父母可以把自己孩提時一些失意的經驗說給孩子聽,并告訴孩子應從中學到什么。這種方法往往對孩子很有幫助。
6歲,該上小學了
時間概念
在日常生活中,家長就要有意識地培養孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要堅持做完;什么時間不應該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該做作業時一定要認真做,做完后收拾利索才能去看電視和玩耍。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學的,應該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導。要培養孩子按時吃飯的習慣并要求孩子不要拖拉,每天一定要養成按時睡覺的好習慣,使一天的生活富有規律,保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
個性品質
大多數孩子入學時還沒有良好的與人交往的能力或較穩定的情緒,形成這一切需要時間和訓練。他們需要相關的個性品質,來適應學校生活。其中包括:
自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨立——孩子應該學會獨立完成自己力所能及的事情,有獨立做事的強烈動機和基本能力。
動力——要培養學習動力,培養孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學習機會中獲得樂趣,鼓勵孩子主動發問,切忌類似“怎么那么多問題”等反感情緒的語言。
毅力——讓孩子學會做事善始善終,懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。如知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業必須完成;明確在每項活動中教師要求自己做的事情,并學會做完,不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處,學會與人分享快樂和遵守公共秩序,主動幫助他人。