☆ 幫孩子建立時間觀念
做事磨蹭、做作業時間長是很多新小學生的通病。因為以前時間都由大人掌控，孩子自己對時間的概念很模糊。
★在孩子做某件事情(比如畫畫、聽故事)前，讓他做好充分的準備(喝水、上廁所等)，一旦開始，就不許以各種借口來回走動了。
★規定好時間限制。比如在餐桌上放上鐘表，規定孩子在30分鐘之內必須吃完飯，要求他自我監督，到時候就撤碗。
★教給孩子節約時間的方法。比如，孩子收拾積木時，時間都耗費在來回走動上，家長可以教他先用小簍子盛放，等盛滿了再一起倒進玩具柜。教孩子學會簡單的統籌安排，也能提高孩子做事的效率。
★讓孩子體驗到珍惜時間的快樂。在規定的時間內，孩子提前完成了任務，省下的時間就讓孩子自由安排，做他想做的事。
☆ 提高孩子的語言理解能力
有的小學生一開始記不下作業內容，是因為語言理解能力差。語言理解能力差還會嚴重影響孩子聽課的效果。因此，這也是一項家長需要重視的入學準備內容。
★多和孩子交談。語言要盡量規范、準確，并逐步提高精煉和復雜度。如給孩子布置任務時，由“含一個條件”逐漸過渡到“含有多種指令”，比如，請你去拿一張小凳；請你去拿高的小凳；請你去廚房的陽臺上拿高的小凳。
★閱讀故事時，鼓勵孩子聽完全文后自己根據情節消化體味其中的語句、詞匯。
★鼓勵孩子談見聞，學習一個事物的多種表述方法。如“爸爸、媽媽和我在家里。”“這是我的家，我家有爸爸、媽媽和我”“這座漂亮的房子就是我家”等不同方法表述。
☆ 玩一玩練眼力的游戲
很多剛入學的孩子總寫錯別字，比如將“于”寫成“干”，“毛”寫成“手”，這是因為他們的觀察不細致、空間知覺不敏感。
下面的游戲可以訓練孩子的眼力：
① 找不同：提供兩種畫面相近圖片，讓孩子找出差異。
② 模擬畫：選擇一些簡單的線條畫，讓孩子臨摹。
③ 看圖擺圖形：提供范例，讓孩子用小棒等物擺出造型，要和范例一模一樣。
☆ 進行“前書寫”練習
除了利用游戲、手工等訓練孩子的精細動作和手眼協調能力外，“前書寫”練習也可以為孩子入學后的正式書寫打下基礎。
方法是在田字格中畫上有趣的圖案，或阿拉伯數字1~10、自己的名字等，書寫的內容由簡到繁，由易到難。每天練習10~15分鐘。
這種練習的目的是激發孩子對文字、數字等符號的興趣，訓練書寫姿勢，提高控筆能力，了解書寫的規范(寫在田字格的中央，按照正確的筆順寫等)。