☆ 幫孩子建立時間觀念
做事磨蹭、做作業時間長是很多新小學生的通病。因為以前時間都由大人掌控,孩子自己對時間的概念很模糊。
★在孩子做某件事情(比如畫畫、聽故事)前,讓他做好充分的準備(喝水、上廁所等),一旦開始,就不許以各種借口來回走動了。
★規定好時間限制。比如在餐桌上放上鐘表,規定孩子在30分鐘之內必須吃完飯,要求他自我監督,到時候就撤碗。
★教給孩子節約時間的方法。比如,孩子收拾積木時,時間都耗費在來回走動上,家長可以教他先用小簍子盛放,等盛滿了再一起倒進玩具柜。教孩子學會簡單的統籌安排,也能提高孩子做事的效率。
★讓孩子體驗到珍惜時間的快樂。在規定的時間內,孩子提前完成了任務,省下的時間就讓孩子自由安排,做他想做的事。
☆ 提高孩子的語言理解能力
有的小學生一開始記不下作業內容,是因為語言理解能力差。語言理解能力差還會嚴重影響孩子聽課的效果。因此,這也是一項家長需要重視的入學準備內容。
★多和孩子交談。語言要盡量規范、準確,并逐步提高精煉和復雜度。如給孩子布置任務時,由“含一個條件”逐漸過渡到“含有多種指令”,比如,請你去拿一張小凳;請你去拿高的小凳;請你去廚房的陽臺上拿高的小凳。
★閱讀故事時,鼓勵孩子聽完全文后自己根據情節消化體味其中的語句、詞匯。
★鼓勵孩子談見聞,學習一個事物的多種表述方法。如“爸爸、媽媽和我在家里。”“這是我的家,我家有爸爸、媽媽和我”“這座漂亮的房子就是我家”等不同方法表述。
☆ 玩一玩練眼力的游戲
很多剛入學的孩子總寫錯別字,比如將“于”寫成“干”,“毛”寫成“手”,這是因為他們的觀察不細致、空間知覺不敏感。
下面的游戲可以訓練孩子的眼力:
① 找不同:提供兩種畫面相近圖片,讓孩子找出差異。
② 模擬畫:選擇一些簡單的線條畫,讓孩子臨摹。
③ 看圖擺圖形:提供范例,讓孩子用小棒等物擺出造型,要和范例一模一樣。
☆ 進行“前書寫”練習
除了利用游戲、手工等訓練孩子的精細動作和手眼協調能力外,“前書寫”練習也可以為孩子入學后的正式書寫打下基礎。
方法是在田字格中畫上有趣的圖案,或阿拉伯數字1~10、自己的名字等,書寫的內容由簡到繁,由易到難。每天練習10~15分鐘。
這種練習的目的是激發孩子對文字、數字等符號的興趣,訓練書寫姿勢,提高控筆能力,了解書寫的規范(寫在田字格的中央,按照正確的筆順寫等)。