有時間觀念的孩子較有安全感，入園入托時，分離焦慮會少得多
(顏青，32歲，寶寶4歲)
有時間觀念的孩子知道他未來幾個小時中的變化是可預測的，比如，8點半到幼兒園，10點半會吃小點心，11點半會吃飯，12點鐘以后會午睡，而桌面游戲會在下午3點半開始，4點鐘媽媽就可以接他回家了。哪怕一開始孩子不識鐘，這張腦子里的“時間表”也會安撫他，讓他感覺到與家人的分離是短暫的，而老師安排的活動中也有很多放松和驚喜，他就不會那么緊張，覺得入園入托幾近被“拋棄”，這樣他的情緒也會好轉，分離焦慮會少得多。
我是主張等寶寶起碼兩周半以后，有了初步的時間培訓，再讓他入園入托。
早識日歷的孩子，會有更好的時間觀念，也會對未來的活動產生期待感
(梁露，34歲，寶寶4歲半)
我家寶寶3歲半，我就教他認識日歷。因為我發現孩子很難理解時間有“白天～黑夜”這樣周而復始的特性，很容易產生混淆的感覺，比如我和先生在星期三的時候答應帶孩子去動物園玩，但他不知道，從當天起還要經過多少個反復的白天和夜晚才會到星期日，因此感到相當地疑惑，老是說我們在騙他，不肯帶他去。認識日歷可以解決這個問題，我買了一本即撕型日歷，把著寶寶的手在星期天的那一頁畫上一頭大象，我告訴孩子， 今天是星期三，每天上床睡覺關可以把當天的那頁日歷撕掉，等撕到有大象的這一頁，我們就去動物園。這就把“多遙遠的未來？”這一問題具體化了，不僅培養了孩子的耐性，也讓他對未來的活動產生期待感——現在，兒子儼然是時間規劃師，比如我們安排星期日去動物園，他會在星期六的日歷上畫上香蕉和糖果，提醒我前一天應該去超市，為他和小猴子們預備食糧。
設定悅耳的鬧鈴只會讓孩子更獵x？(姚慕蓮，29歲，寶寶5歲)
我家女兒初識時間后變成一個急性子，起床遲了要哭、吃飯遲了要哭、開電視遲了也要哭，孩子都有貪玩的天性，恨不能把吃飯睡覺學習的時間都花在游戲和看電視上，因此在知道“時間一去不復返”后，很容易因“你提醒我遲了”而產生焦躁情緒。為此，我給她買了一個小鬧鐘，鬧鈴是森林中各種小鳥的叫聲，還會說“早上好”、“下午好”、“晚上好”，我讓女兒自行設定時間，到時鬧鐘就會讓她起床、看電視、學拼音、畫畫，這樣孩子就不會吃不好睡不穩，一天到晚去看時鐘，也不會碰上她不喜歡的時間安排段落就跟你討價還價，你只需輕聲說一句，“該把拼圖收起來了，現在是‘學拼音’時間——鬧鈴已經響了�！彼垂怨耘浜稀�
守時是美德，但要跟孩子說清楚，守時并非刻板
(劉卉，31歲，寶寶5歲)
我家寶寶本來就有一板一眼的個性，認識時鐘和手表之后，這種“走在刻度上”的固執得到進一步強化，為此我有時也感到很尷尬，比如，這類寶寶自己從不會遲到，但也不能容忍別人遲到，別的小朋友一遲到他就要跟人“絕交”。由此我體會到，孩子的個體差異極大，當大部分父母為孩子的“不守時”、“拖沓”頭疼的時候，我卻在為兒子如此不能理解時間安排上的變通性而煩惱。我不得不嘗試利用一切機會——編故事、編兒歌，來教導孩子，“守時當然很好，但不能守時到刻板的地步”。