教育博士儲瑄指出，一個口語表達能力不好的孩子，在學習方面，可能因為表達能力弱而不敢提問，傾向于接受單方面的信息，因而學習成效比較差；而在心理發展上，也容易因表達能力不夠而缺乏信心，不敢表達自己的意見和想法，情緒容易遭受挫折。
在人際互動方面，則可能不善結交朋友，在團體中不易嶄露頭角，一般是追隨者的角色；也可能是因為難以成為領導者，所以很容易導致心理不平衡。因此，儲瑄提醒家長，千萬別小看了幼兒口語發展的重要性。
3大關鍵·影響幼兒日后口語能力
儲瑄指出，在幼兒時期“口語能力”是否順利發展，取決于生理、心理和環境3大因素：
1.生理：發音器官發育正常
當我們在說話的時候，并不只是我們的嘴部肌肉在動，我們發出聲音時，是要用到嘴唇、口腔、聲帶、肺腔等一連串的器官的，因此，任何一個環節出了問題，都可能造成發音困難。
2.心理：家長鼓勵孩子勇于表達
家長多鼓勵孩子說話，有助于孩子勇敢表達自己的意見。如果孩子太愛說話，就要觀察孩子講話的時間和場合是否恰當，再給予教育。但是記得不要經常制止孩子發言，否則會讓孩子變得不敢開口說話。
3.環境：提供足夠的語言刺激
在孩子還不會說話的時候，就需要多提供語言刺激(如多和他說話)，等孩子逐漸學會說話之后，除了多讓孩子說之外，家長也別忘了要經常說話給孩子聽，因為“聽”的機會多，就能增加詞匯量，“說”的表現方式也就相對變多。
4大技巧·有效增強口語表達能力
在了解幼兒口語能力是否發展順利的3大關鍵因素后，儲瑄再提出4大技巧，可以有效增強孩子的口語表達能力：
技巧1 強化邏輯能力
有些孩子雖然很喜歡說話，但是一說起來就天馬行空，一會東一會西，讓人摸不清他到底要說什么，這就是邏輯能力不好的表現。
儲瑄表示，要加強孩子的邏輯能力其實并不難。邏輯感的建立，簡單來說就是順序感的養成，最好的加強方式就是讓生活作息有規律。
例如每天早上起床時，讓孩子養成在固定時間上廁所、洗刷、吃飯、穿衣的習慣，或是讓孩子試著思考安排自己的日常生活作息。此外，也可讓孩子回憶一整天所發生的事，或說出一天活動的順序，也是很好的練習方式。
有邏輯感的孩子，除了在說話、做事上比較有條理之外，也善于分析問題、了解事情的前因后果，有利于個人情緒的控制。