莉薩·馬佐尼每年要在西海岸加利福尼亞州的馬麗娜-德爾雷伊和南部佛羅里達(dá)州的德爾雷海灘兩地生活。這給她上學(xué)帶來(lái)了麻煩。不過(guò)，馬佐尼家并不著急，因?yàn)槔蛩_可以在自家游泳池邊或公寓頂層邊曬太陽(yáng)邊上代數(shù)課和歷史課。
莉薩屬于美國(guó)日益壯大的在家上學(xué)一族。
適應(yīng)特殊人群
“對(duì)于那些經(jīng)常旅行，或者父母經(jīng)常旅行又不愿與家人分開的家庭來(lái)說(shuō)，這(在家上學(xué))是個(gè)極好的選擇，”莉薩的母親特里什·馬佐尼5日對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》記者說(shuō)。
除適合于此類家庭之外，在家上學(xué)的方式也適用于生病的孩子、小演員，以及有學(xué)習(xí)障礙的孩子。
“這是一個(gè)不為人知的群體，但其數(shù)量正在大幅增長(zhǎng)，”哥倫比亞大學(xué)公共教育政策教授路易斯·許爾塔說(shuō)。
美國(guó)教育部最近一次針對(duì)在家上學(xué)所做的調(diào)查是在2003年。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從1999年至2003年，在家上學(xué)的孩子數(shù)量增加了29，達(dá)到110萬(wàn)。其中21的學(xué)生擁有導(dǎo)師。
在美國(guó)的全部50個(gè)州，在家上學(xué)都屬合法。到學(xué)生家里教書的教師不需要認(rèn)證。
家庭教師收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在每小時(shí)70美元至110美元之間。紐約市或洛杉磯市最好的私立學(xué)校學(xué)費(fèi)最高可達(dá)3萬(wàn)美元。根據(jù)家庭教師上課時(shí)間以及聘請(qǐng)不同教師的數(shù)量，在家上學(xué)的費(fèi)用可能與這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)相當(dāng)，甚至更高。所以，在家上學(xué)仍只存在于少數(shù)富有家庭中。
滿足個(gè)性需求
研究在家上學(xué)趨勢(shì)的學(xué)者、提供家庭教育教師的公司都證實(shí)說(shuō)，越來(lái)越多的家庭聘請(qǐng)家庭教師，讓孩子在家上學(xué)。
美國(guó)職業(yè)導(dǎo)師協(xié)會(huì)主席鮑勃·哈拉卡說(shuō)，他的公司在14個(gè)州擁有6000名教師，但這甚至不能滿足三分之一的訂單需求。他說(shuō)，每個(gè)家庭都提出不同需求，有的需要一名教孩子扔飛盤的教師，有的要縫扣子的老師，有的要拉丁文語(yǔ)法老師。有一個(gè)家庭需要教師陪他們?cè)诤Ｉ虾叫幸荒辍?
家長(zhǎng)們說(shuō)，在家上學(xué)讓孩子們精力集中于學(xué)業(yè)，而且在安排課程方面極為靈活。更重要的是，這種形式能增強(qiáng)家庭凝聚力，還能讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)什么有更大發(fā)言權(quán)。
師生都說(shuō)滿意
現(xiàn)年17歲的莉薩·馬佐尼說(shuō)，在家上學(xué)不需要早上5時(shí)30分就起床，她早上可以睡到8時(shí)30分。“這讓生活變得輕松多了，”莉薩說(shuō)，“我不必?fù)?dān)心錯(cuò)過(guò)考試，因?yàn)槿绻艺娴南朐诜鹆_里達(dá)看望爸爸的時(shí)候或參加快艇比賽時(shí)考試，我可以隨身攜帶(考卷)，它們都在電腦里存著呢。”
擔(dān)任家庭教師的導(dǎo)師們也說(shuō)，這份工作非常理想。
“我喜歡這份工作，這簡(jiǎn)直是夢(mèng)想成真，”莉薩的導(dǎo)師羅布·考克斯說(shuō)。考克斯曾是一名廣播電視新聞?dòng)浾撸瑫r(shí)也是一名演員和得到認(rèn)證的教師。
“如果你想旅行，或有其他事，”他說(shuō)，“(設(shè)在家里的)個(gè)人學(xué)校就會(huì)根據(jù)你的需要運(yùn)轉(zhuǎn)。”
住在紐約曼哈頓的克麗絲特爾和蒂法妮·惠勒也是在家上學(xué)族。她們的母親希望她們能享受個(gè)性化教育的好處，又覺得自己不適合作女兒的老師，于是通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)教育”公司，找到了退休教師南希·法龍。
法龍?jiān)谛聺晌髦莸墓W(xué)校教書32年，幾年前退休。她認(rèn)為，擔(dān)任蒂法妮的歷史老師感覺好極了。“這才是純粹的教書，”她說(shuō)。
而蒂法妮覺得上課“很有趣”。
社交生活缺陷
就算在家上學(xué)有萬(wàn)般好處，有一個(gè)缺點(diǎn)無(wú)法避免，那就是在家受教育的孩子缺乏正規(guī)學(xué)校的社交生活。
紐約班克街教育學(xué)院院長(zhǎng)喬恩·斯奈德說(shuō)，他對(duì)在家上學(xué)這種教育方式最大的擔(dān)憂就是學(xué)生和導(dǎo)師能否相處和諧，以及學(xué)生能否得到足夠的人際交往。
“從純粹的學(xué)術(shù)角度看，這種教育方式歷史悠久，”斯奈德說(shuō)，“個(gè)人導(dǎo)師的概念是個(gè)古老的傳統(tǒng)，特別是在精英階層。”
“公共教育有其社會(huì)目標(biāo)，這就是為什么用我們納稅的錢辦公共學(xué)校，”他說(shuō)，“當(dāng)蘇格拉底給柏拉圖上課時(shí)，他并不考慮教育希臘其他人。他只考慮教育柏拉圖。”
為克服在家上學(xué)的這一弊端，家長(zhǎng)們普遍的解決辦法是為孩子報(bào)名上各種課外興趣班。
克麗絲特爾和蒂法妮·惠勒參加了鋼琴班和舞蹈班，并加入一個(gè)健身俱樂(lè)部。莉薩·馬佐尼則在好萊塢學(xué)習(xí)表演和舞蹈課程。