超市、菜場分齡玩(中標)
超市和菜場對于孩子來說，就好像一個知識大寶庫。當帶上的孩子去超市或菜場，可以適時地利用環(huán)境來開展一次認知和游戲之旅，讓他樂在其中。
在去超市或菜場之前，可以先跟孩子說這次要買什么東西，讓他幫你一起去尋找并挑選，同時告訴他不可以在里面跑和玩，也不要因為東張西望而走丟了。根據(jù)孩子的年齡，你還可以利用超市或菜場，給孩子做一些相應的認知游戲。
2~3歲的孩子(小標)
認識物品 由于年齡比較小，可以讓孩子坐在購物車里，和他一邊挑選商品，一邊教他認識各種各樣的商品或物品。如果孩子對某種物品感興趣，你可以給他詳細(的)地解釋，如有必要的話，可以買下來，還可以問問他：為什么喜歡這樣物品。
選擇完某樣物品之后，可以交給你的孩子，讓他幫你放到購物籃里。
3~4歲的孩子(小標)
認識分類：可以教孩子認識超市或菜場里有哪些物品的分類區(qū)，不同的區(qū)域分別在什么地方，比如吃的東西放在什么地方，穿的放在什么地方，蔬菜在什么地方可以找到，魚類在什么地方等等。這樣孩子可以初步建立空間的概念。
找物品：比如，可以對孩子說：“我們來玩?zhèn)�找餅干的游戲，好不好？想想看，餅干是屬于什么(分刪除)類的(里面刪除)呢？是吃的，還是用的(，)、穿的呢？然后，我們一起去找�！弊尯⒆酉人伎荚倩卮�，并和他一起去找放餅干的位置(在哪里刪除)。找到以后再一起來挑挑看，選哪種餅干。
這種游戲可以幫助孩子形成物品分類的觀念，并讓他學會思考。如果在這個過程中，孩子表現(xiàn)(的)得不理想，沒有關系，請你盡量多鼓勵他，不要干涉他或幫助他，直到他找到餅干的正確位置為止。在這個過程中，孩子的自主性可得到大大(地)的提升。
4~5歲的孩子(小標)
認識價格：在教孩子認識各種物品的基礎上，讓孩子認知物品(的刪除)標簽上的數(shù)字，就是價格。你可以在和孩子一起尋找所要買的物品時，時不時地問他：“可不可以告訴媽媽，這個是多少錢呢？”讓他說出其價格。
比較價格：如果孩子能順利地說出價格，你可以讓他比較幾個同類的物品，看看哪個價格最貴，哪個最便宜，比如你可以問他：“你幫媽媽看看下面這三種餅干，哪種最貴，哪種最便宜呢？”這樣可以讓孩子學會數(shù)字之間的大小比較。