地處南半球的澳大利亞現在正是學校放寒假時間。平時經�？吹阶筻徲疑岬暮⒆颖持鴷蠈W、放學，但假期里很難看到他們的身影。這里的學生是怎樣度假的呢？
記者驅車到附近的幾所中小學轉了轉，教室一片寂靜，操場空無一人。繼續尋覓，終于在堪培拉大學的綠茵場上發現了4支中小學足球訓練隊。記者見一男一女兩名小學生追著滾動的足球來到球場邊上，就上前與他們搭話。
男生叫尼柯利斯，女生叫杰西卡，分別為7歲和6歲半。 當記者問他們假期都做些什么、有沒有作業時，杰西卡一邊搖頭一邊說：“我們白天玩，晚上看兒童電視節目和睡覺�！边@時，在一旁的一位老人走過來說：“沒有作業，放假就是放假。假期，孩子們應該徹底放松�！崩先嗣屑s翰·漢布雷，退休在家。尼柯利斯和杰西卡是他兩個女兒的孩子。他說，假期陪孩子們玩使他感到自己也年輕了許多。
記者請尼柯利斯和杰西卡領著去見他們的老師。采訪中，菲利普·溫多維克老師介紹說，學校根據教育法和教學大綱行事，假期不給學生布置家庭作業和集體活動等任何硬性任務。但考慮到很多家長因工作繁忙無法給孩子安排適當的文體活動，也沒空陪他們玩，各城區教育部門協調各學校在假期安排一些球類、參觀博物館、遠足等孩子們喜愛的活動。這些活動完全由學生自愿報名參加，沒有任何強求，唯一目的就是豐富孩子們的假期生活。
溫多維克指著一位足球教練說：“學校對每一場活動都認真負責，從首都地區足球俱樂部為孩子們請來了專業教練。在陪孩子們玩的過程中，教練對他們進行一些正確的引導。這樣可以培養起孩子們某些興趣和愛好�！闭劦竭@里，記者問在一旁仰著小臉認真聽講的尼柯利斯：“聽說澳大利亞打算申辦2018年足球世界杯賽，世界冠軍中會不會有你呢？”小家伙一臉頑皮地回答道：“我想會吧！”
離開足球場，來到戰爭紀念館。在熙熙攘攘的參觀者中，一群群少年學生引人注目。他們在老師的帶領下，聚精會神地聆聽講解員的解說。一戰期間，只有400萬人口的澳大利亞陣亡6萬多將士；二戰中，澳大利亞又陣亡4萬多人。
參觀中，孩子們懂得了戰爭的殘酷與和平的重要。在戰爭紀念館專門為中小學生設立的“發現室”里，十幾名中學生在對“傷員”實行緊急救助，“醫生”忙于輸血，“護士”在清洗和包扎傷口。他們利用“發現室”里提供的醫護救助設備在進行戰場緊急救助演習。組織學生到戰爭紀念館參觀，不僅能給他們的假期增添快樂，也可兼得寓教于樂之效果。
在采訪途中，路過一個社區極限運動場。場上一片熱火朝天。30多名年齡不等的男生在這里操練或競技，有的飛車騰跳，有的滑板越障，有的滑輪登頂，驚險連連，絕活頻頻。學生們說，假期里他們有人參加過學校組織的橄欖球比賽，有人參加過棒球訓練，有人跟著父母去黃金海岸溫暖的海灘沖浪。不過，他們最喜歡的還是極限運動，因為這讓他們充分感受到驚險刺激。