2. 小鴨上學(xué)
目 的
(1) 通過聽故事，教育寶寶從小愛學(xué)習(xí)。
(2) 指導(dǎo)寶寶學(xué)會欣賞古詩。
(3) 指導(dǎo)寶寶接說古詩中每一句的最后一兩個字。
準 備
小鴨、鵝大哥、鴨媽媽、鴨爸爸頭飾或圖片，字卡“鵝”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿出小鴨、鵝大哥、鴨媽媽、鴨爸爸頭飾或圖片，向?qū)殞氉魅宋锝榻B。
(2) 在頭飾的配合下，媽媽講述 《小鴨上學(xué)》 的故事。
(3) 講完故事后，媽媽朗誦故事中的古詩《 詠鵝 》。
(4) 媽媽配以簡單的動作，再次朗誦古詩，以加深寶寶的印象。
(5) 媽媽把著寶寶的手朗誦古詩，當讀到最后一個字時，聲音加重，并讓寶寶拍一下手。然后指導(dǎo)寶寶接說每一句的最后一個字。
(6) 教寶寶識字：鵝。具體做法如下：
①媽媽指著鵝大哥頭飾說：“鵝大哥，鵝大哥，它的名字就是‘鵝’。”并出示字卡“鵝”。
②請寶寶親親“鵝”或摸摸“鵝”。
③請寶寶把“鵝”抱回家(墻上貼了許多“鵝”字，讓寶寶摘下來送給媽媽)。
故 事
有一天，小鴨來到河邊，正準備跳進河里游泳，一抬頭，看見鵝大哥從遠處游來，邊游邊大聲說：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”小鴨問：“鵝大哥，你在說什么呀？”鵝大哥說：“我正在背古詩呢！”“是誰教你的呀？這么好聽！”“是我的老師。”鵝大哥回答。“那我也要上學(xué)，讓老師也教我古詩。”說完小鴨就跑回了家。
小鴨回到家里，對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我要上學(xué)。”鴨媽媽說：“你還小，等一等再說吧。”小鴨說：“不不不，我就要上學(xué)嘛！鵝大哥都會背古詩了，我也要學(xué)。”鴨爸爸聽了小鴨的話，對鴨媽媽說：“小鴨這么愛學(xué)習(xí)，我們明天就給他報名吧。”小鴨聽了爸爸的話，對鴨媽媽說：“噢，我也要上學(xué)了！”
從此以后，小鴨和鵝大哥天天一起上學(xué)，他學(xué)會了許多好聽的古詩。