姜明宇何以有超出同齡孩子的知識(shí)面？
他太喜歡讀書了。姜家人給出唯一答案。
在姜明宇生活的一室一廳小屋中，記者幾經(jīng)搜索沒能找到諸如奧特曼、汽車等男孩子鐘情的玩具。我不喜歡玩具，我喜歡書。姜明宇說。
家人介紹，由于家庭條件所限，書店成了他最喜歡呆的地方。合川金馬廣場的天嬌書城、群星書店是他去得最多的地方，塔耳門的新華書店他也是常客。而且，他一坐就是半天甚至一天。與別的孩子愛看兒童故事或連環(huán)畫不同，姜明宇選擇的多是語文、數(shù)學(xué)以及大部頭的天文、地理、腦筋急轉(zhuǎn)彎。。。。。。
陳艷透露了姜明宇一個(gè)小秘密：由于兒子看書太癡迷，他經(jīng)常干出這樣的丑事--在書店一呆大半天被家人拽出后發(fā)現(xiàn)，他的褲腿濕濕的，我們這才曉得他流了尿，而只要你不管，他絕對(duì)不會(huì)上廁所，一看書就挪不動(dòng)腳。
除了書店，從家到學(xué)校必經(jīng)之地的蘇寧電器商場，也成了他學(xué)習(xí)電腦的好場所，在電腦上學(xué)打拼音、打五筆、學(xué)英語、寫日記，練習(xí)繪畫，還在鋼琴店學(xué)鋼琴。
專家告誡不要拔苗助長
在對(duì)姜明宇的采訪中，與記者同行的還有重慶社科院應(yīng)用心理學(xué)中心主任孫元明。
通過對(duì)小明宇的觀察，以及對(duì)他進(jìn)行了諸如色彩、獅子等試驗(yàn)后，孫教授證實(shí)：姜明宇的智力發(fā)展水平明顯高于同齡人，其智商指數(shù)在150左右。
孫教授認(rèn)為，姜明宇之所以有諸多過人之處，并非他生就的神通，除開他先天的語言優(yōu)勢外，自身的素質(zhì)以及后天的培養(yǎng)積累作用明顯。首先，姜明宇擁有比一般兒童更為專注的注意力。比如看書、做事，他極少能夠受人干擾，甚至達(dá)到癡迷程度。第二，與其他兒童不同，學(xué)習(xí)是姜明宇感興趣的事情，興趣是最好的老師，這也是他為什么可以在家人無法給予直接幫助時(shí)主動(dòng)自學(xué)的原因。第三，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，盡管其家人沒有足夠能力引導(dǎo)姜明宇的發(fā)展，但其只希望他平安健康的無負(fù)擔(dān)教育理念，無形中給姜明宇的成長提供了足夠空間，促成了他的健康成長。
由于姜明宇超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，家人準(zhǔn)備在開學(xué)后讓他直接跳級(jí)，送入二年級(jí)就讀。不過，此舉孫教授并不贊同。他認(rèn)為，姜明宇的情況在我國低齡兒童中并不罕見，對(duì)于此類在某一方面有著先天優(yōu)勢的孩子而言，家長應(yīng)在其低年級(jí)時(shí)保持正常速度就讀，以繼續(xù)保持孩子的優(yōu)勢地位，這樣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)性以及自信心等的培養(yǎng)均有好處，同時(shí)，也有利于打牢知識(shí)根基。
孫建議，對(duì)于兒童，特別是有先天優(yōu)勢的兒童教育，基礎(chǔ)一定得打牢，切忌拔苗助長，若要跳級(jí)，可在五六年級(jí)時(shí)再考慮。
正常人的智商是多少？
智商是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標(biāo)。
通常人們對(duì)智力水平高低進(jìn)行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優(yōu)秀，100、110、120為優(yōu)秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落后，50-60為愚魯，20-25為癡魯，25以下為白癡。 通訊員 袁禮碧 記者 涂靜/文 記者 吳子敬/攝