在寶寶還不能清晰地說話時，常會發(fā)出一些咿咿呀呀的聲音。其實，這就是寶寶對身邊聲音所做出的回應(yīng)，因為在寶寶此時已經(jīng)開始發(fā)展出對語言的辨識能力，而盡早增強(qiáng)寶寶對語言的辨識能力，將對其將來的語言能力發(fā)展大有幫助。
語言辨識能力的發(fā)展
聲音辨識從胎兒期開始
寶寶的聽覺系統(tǒng)在胎兒期就發(fā)展完成，胎兒在子宮內(nèi)已經(jīng)開始接觸許多聲音，通過聽覺來踏出探索外界的第一步。有研究顯示，剛出生的寶寶對于在胎兒時期常聽到的音樂會有明顯偏好，這正說明胎兒已經(jīng)具有聲音辨識能力。
在懷孕期間，準(zhǔn)媽媽不妨多和肚子里的寶寶說說話，不僅能建立彼此之間的親密感，也能讓寶寶習(xí)慣媽媽的聲音，為日后語言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。請注意，與肚子里的寶寶說話時應(yīng)放慢速度，還要避免太高或太尖的語調(diào)。
剛出生就對聲音有反應(yīng)
寶寶一出生就會對聲音有所反應(yīng)。當(dāng)聽到媽媽的聲音時，寶寶的情緒顯得比較安定。而聽到突如其來的巨大聲響時，他則會因為受到驚嚇而睜大眼睛或大哭。
聽覺是重要的信息接收渠道，寶寶首先要能聽到各種聲音，然后才能通過模仿聲音來發(fā)展出語言能力。因此，爸爸媽媽應(yīng)該多跟寶寶說話，以提供豐富的聽覺刺激。
開始發(fā)出簡單的聲音
到了4～6個月大之后，寶寶對周圍的聲音有更加敏銳的反應(yīng)，此時寶寶會通過偶發(fā)性動作來發(fā)出聲音。
模仿自己聽到的聲音
大約從7個月大開始，寶寶就可以熟練地發(fā)出韻母或聲母，而且開始模仿特定的音調(diào)。等到8個月大左右，寶寶逐漸就能理解某些情境常用的語匯指令。這時，寶寶已經(jīng)學(xué)會用聲音來表達(dá)需要。
說出有意義的詞語
到了1歲左右，寶寶就已經(jīng)發(fā)展出使用“詞語”的能力，并且會進(jìn)一步模仿大人說話，逐漸說出越來越多有意義的詞語。
4方法增強(qiáng)語言辨識力
1-重視非口語交流方式
如果您曾經(jīng)細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)寶寶在父母說話時的神情很專注，而且還會擺手踢腳或嘰嘰咕咕地回答。其實，這就是父母和寶寶之間的對話了。事實上，在會說話或聽得懂之前，寶寶確實已經(jīng)懂得以非口語的方式來與他人溝通。舉例來說，寶寶如果哭或退縮，大多是代表“拒絕”。如果大笑或揮舞四肢，則大多代表“接受”。
2-照顧者扮演重要角色
除了先天的生理條件之外，語言的學(xué)習(xí)發(fā)展也必須依賴后天的語言刺激與學(xué)習(xí)，此時照顧者的作用就十分重要了。如果能持續(xù)不斷地提供語言刺激，將有助于寶寶發(fā)展良好的語言辨識能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的語法規(guī)則做好準(zhǔn)備。
3-無法取代的真實互動
如今各種媒體都得到了蓬勃發(fā)展，所以爸爸媽媽會準(zhǔn)備很多種視聽產(chǎn)品，以幫助寶寶學(xué)習(xí)語言。不過，寶寶學(xué)習(xí)語言的重要關(guān)鍵，仍在于要有“真人”來陪同學(xué)習(xí)。只有通過真實的動作與生動的表情，才能有效促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。因此，如果爸爸媽媽要讓寶寶使用視聽產(chǎn)品來學(xué)習(xí)語言，請務(wù)必陪在寶寶身邊，與寶寶一起學(xué)習(xí)、互動。
4-親子溝通是重要開始
父母多和寶寶說話，除了有助于寶寶語言辨識能力發(fā)展之外，也是建立親子關(guān)系的重要方式。無論爸爸媽媽和寶寶聊天、唱歌，還是講故事，都能讓寶寶從生活中累積并學(xué)習(xí)各種詞匯，同時產(chǎn)生安全感，這對語言發(fā)展及親子關(guān)系的培養(yǎng)都有極大幫助。