“認生”恰恰表明孩子已經能敏銳地區分生人了，同時也表達著孩子對母親的依戀之情。當然不同氣質類型的孩子，在與生人接觸時有完全不同的表現很正常，這是由氣質9個維度中的“趨避性”所決定的。孩子的天性決定了他對陌生人是接近還是退縮。對于退縮的孩子，應多給他提供一些與人交往的機會；父母應多關心他，幫他建立起良好的依戀關系，讓他有安全感。那么，后天環境也會改變他先天的特性。
認生在兒童心理發展過程中應視為一個短期內就會自然消失的必然過程。似乎孩子都有一段時間認生，不僅僅是不讓生人抱，甚至會一到天黑就只要媽媽抱，其他熟人想抱他都不行。但是，這一過程持續時間長短和我們的教養方式有關。這時，母親應該多帶孩子出去玩，多與他人交往，同時，要多給他一些認識世界的視、聽刺激，比如聽音樂、講故事、看電視、一起玩游戲等等，這些社會活動對孩子而言是必須的、有益的。
孩子為什么認生呢？想像一下，一個陌生人盯著孩子看，伸手就要把他抱走，對孩子心理來說是一件多么讓他不安和恐懼的事情。此時，孩子扎到媽媽懷里，別人要抱就大哭是他本能的反應。有時，媽媽可能會感到自己很沒面子，這里不妨教您一招。
當你抱著孩子見到“陌生人”(對孩子而言)時，你首先要用熱情的態度，平和的聲調去和人交往，讓孩子充分地體會到對方并不可怕。然后，你可以握著孩子小手與對方打招呼，對方也可以用個玩具來吸引孩子的注意力。總之，要給孩子一個認識陌生人的時間和過程，慢慢地孩子就會學會與陌生人交往了。有時，孩子怕陌生的大人但不怕陌生的和自己差不多大的孩子，那么，用和同齡兒童多接觸的方法去削弱孩子認生的心理也是十分奏效的。