答二(教育心理學(xué)專家 何融融)：家長一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，比如說鄰居的孩子考了97分，你的孩子只考了90分的時(shí)候，就不要拿自己的孩子跟別人的比，要相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。當(dāng)孩子說“我長大了想當(dāng)飛行員”的時(shí)候，你也千萬不能打擊他說：“就你這樣，一定會(huì)從空中掉下來！”不能打擊孩子，要知道每個(gè)孩子都有自己的想象空間，這些看似幻想的東西以后就是他努力的動(dòng)力。給孩子一個(gè)快樂的心態(tài)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是很有必要的，學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。
問：如何調(diào)整孩子的不良坐姿和不良的握筆習(xí)慣？
答(黃曉秋)：我教一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子剛剛開始握筆寫字都很興奮，他們都想：“終于可以握筆寫字了！”但是仔細(xì)一看，一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生們什么樣的握筆姿勢(shì)都有，橫的、豎的，還有一手握筆另一手幫忙推著寫的。這些不良的握筆習(xí)慣一定要越早矯正越好，班級(jí)里學(xué)生多，老師很難一一矯正，這就需要家長們的配合。如果不良坐姿和不良握筆習(xí)慣養(yǎng)成長久了，再慢慢矯正就很困難，最好是當(dāng)孩子剛學(xué)寫字的時(shí)候就教他正確的做法。
上學(xué)前不必認(rèn)很多字
問：上小學(xué)以前，要不要教孩子認(rèn)很多字？需要提前學(xué)習(xí)書本知識(shí)嗎？
答一(廣場(chǎng)路小學(xué)副校長潘旸)：其實(shí)小學(xué)一年級(jí)的課本還有很多和幼兒園學(xué)習(xí)習(xí)慣相近的地方，比如很多語文課本有插畫，孩子們可以根據(jù)插圖去理解課本。我認(rèn)為，過早地教孩子太多課本儲(chǔ)備知識(shí)是沒有必要的，小學(xué)老師完全會(huì)根據(jù)孩子的具體情況去備課、教學(xué)，家長只要把認(rèn)字的擔(dān)心交給老師就行了。
答二(彭爽爽)：對(duì)孩子來說，上小學(xué)前學(xué)會(huì)寫自己的名字和一些簡單的數(shù)字計(jì)算是有必要的，比如考試的時(shí)候如果孩子不會(huì)在試卷上寫姓名，那就很耽誤時(shí)間，但是拼音書寫之類的完全沒必要提前讓父母教孩子，這些教育應(yīng)該留給小學(xué)老師，老師會(huì)系統(tǒng)而科學(xué)地去教學(xué)，萬一家長教錯(cuò)了，到時(shí)候糾正反而麻煩。
問：在教育孩子時(shí)，父母的觀點(diǎn)不一致怎么辦？
答(何融融)：如果是關(guān)系到大是大非的事，父母親的觀點(diǎn)在孩子面前是必須一致的，比如告訴孩子不能撒謊。而對(duì)于一些事物的看法，沒必要完全統(tǒng)一，一個(gè)人喜歡紅色，一個(gè)人喜歡綠色，都是很正常的，保留個(gè)人愛好等不同觀點(diǎn)，更有助于家庭的民主氣氛。