有一件事情讓筆者的觸動很大。有一次，去外地旅游，住在海邊的一個酒店里。那里有一個表演的舞臺，每天晚上都會有演出。來自世界各地的游客氣氛熱烈地欣賞著各種節目。第二天早上，我們路過那里，看見一個三歲左右的外國小女孩站在舞臺上表演，她的父母很認真地蹲在舞臺下看著，不時地鼓掌。舞臺下沒有椅子，而且那個舞臺很低，也就兩個臺階那么高。小女孩的父母是身材高大的歐美人種，蹲得很吃力，看上去很累，但他們就那么一直蹲著，給自己的小女兒助興，始終像在看一場正式的演出一樣。直到她演得盡興，父母報以熱烈的掌聲之后，吃力地站了起來。我看見，那爸爸和媽媽都一邊捶著自己的腰，還一邊為女兒叫好。
當時，也有許多中國的父母領著孩子路過這個舞臺，當那些孩子很感興趣地駐足觀看時，不少父母卻是扯著孩子的胳膊催促著：“快走，快走，別看了。”
當時我們真的很感動也很感觸。忽然想起朋友講的他小時候的事：小時候他很頑皮很有表演欲，他家的院子里經常有大人一起喝茶聊天兒，他總是想唱歌、耍武術給他們看，可總是被大人們不屑一顧地“轟”走：“去，去，去，一邊鬧去。”每次他都不甘心，想出各種招數吸引大人們注意，甚至跳到窗臺上大聲喊著：“請安靜，接下來由我給大家表演武術……”好幾次“幕”還沒報完，父親的棍子已經“擂”上來了：“皮崽子，你就不能安靜一會兒？”可他是個孩子，哪能就此安靜？于是，不被大人關注的他，就在大人們喝茶聊天的時候，做盡了許多那個年齡的孩子能做的“壞事”。
朋友當笑話講給我們聽，但我記在心里。兩相對比，覺得我們中國孩子和外國孩子在父母那里受關注的點真的不一樣。我們的父母走路的時候會牽著孩子的手不放；會追著孩子喂飯喂到八九歲；會對已經成年的孩子還像對待小孩般不放心……而西方的父母會讓很小的孩子獨自蹣跚，摔倒了也讓他自己爬起來；會讓他從小坐在餐桌旁，自己吃得滿臉是飯也沒關系；會尊重孩子的選擇和意愿；會傾聽孩子的夢想和心事，哪怕荒誕幼稚可笑，也不予以打擊……
我們重視孩子但又忽略了孩子，他們忽略孩子但卻重視了孩子。兩種教育理念，兩種教育結果。
一個媽媽在收拾衛生、做飯，放學回家的女兒很興奮地對她描述著今天她們班里那些同學的“糗事”。“某某今天……”“某某真有趣啊，把……”當她發現媽媽沒有回應時，很掃興地一甩手：“你總是不聽，不跟你說了。”
這樣的鏡頭，不只一個家庭有。在我們埋怨孩子不和我們說知心話、和我們產生逆反時，在我們發愁沒法和孩子溝通時，仔細想想，從小到大，我們在孩子的成長中，有多少次以怎樣的方式讓孩子感受到了我們對他們的重視和理解？孩子是一面鏡子，孩子對父母的態度，往往反映了父母對孩子的態度。
我們往往在孩子做錯事時對其關注最多，在讓孩子按照我們的意愿行事時與其交流最多。而在孩子做對的事情上卻忽略不見，對孩子自己的選擇和意愿又很少傾聽。事實上，我們恰恰應該在孩子做對事情時關注重視，這樣既增加親子關系，又能強化孩子做對事情的信心和自豪。這份來自于父母重視的信心和自豪，對于建立孩子的自信非常重要。
我想，如果我們都能像那對外國夫婦一樣，從小對孩子這樣重視，把他當成一個大人那樣尊重，讓孩子知道自己對父母有多重要，孩子的自信心會隨之成長。
這里面有一個“期望值效應”。我們希望孩子成為什么樣的人，就多鼓勵多贊美孩子最像什么樣的人。
當然，重視孩子不是靠父母嘴上說說而已，而是在生活細節上表現出來，讓孩子能夠感受得到。在他高興的時候，在他煩悶的時候，在他取得成績的時候，在他失敗的時候……生活在我們身邊的孩子，有那么多時刻需要我們的關注和重視。每一句話贊美的話語，每一次和藹的微笑，都是孩子們一直期待的。那就讓我們試著給予吧，孩子成長的歲月，會因此留下一片明麗的暖陽……