1 增加生活經驗
期待生活刺激貧瘠的人創意十足，無非是緣木求魚：生活經驗越豐富的人，想法就能獲得多元的刺激，也越能激發出不同的想法和創意。我曾經邀請一對小姐弟來參與節目的錄制，小姐弟必須聽聲音說故事，姐姐說了個農夫站在水田里插秧的故事，她的答案令人十分贊賞，后來問了媽媽，才知道媽媽不久前才帶姐弟倆去參加農夫生活體驗的活動。如果是每天都在家里看卡通的孩子，相信他答案里就不可能會出現農夫，而只會有皮卡丘、哈姆太郎……等等的卡通人物，所以，生活經驗的刺激越多，對于創意能力的培養，絕對是有幫助的。
2 從聯想力做起
對于不習慣思考，或創意想法比較貧乏的孩子來說，突然要他表達自己的想法，他可能會被嚇得不知所措，所以，我們可以針對孩子的情況，降低門檻，先從訓練孩子的聯想力做起，先給他一個可以參考的東西，然后讓他學習著慢慢把想法往外擴展。例如，你可以問問孩子：“圓形會聯想到什么?”孩子會從生活經驗中一步步往外聯想，從輪胎、月亮、餅干到笑臉……，一次次的練習，你一定會發現孩子的反應會越來越棒，而答案也越來越精采！
3 利用閱讀提升創意
坊間有各式各樣的繪本，其中有一類的繪本，是以“創意”為概念出發的。不久之前，我曾經到學校講了一本創意十足的繪本，故事的內容是一群綿羊想了許多的方法要打倒大野狼。
故事說完之后，我問孩子們還有沒有什么好方法，孩子們的創意就像是春天綻放的小花，隨處開放，讓人十分驚奇，所以，利用“創意”的書籍，引發更多“創意”的產生，也是個不錯的好方法。
其實，除了閱讀具有創意的繪本之外，在閱讀的過程中，還可以多設計一些思考的機會，讓孩子的想法能夠更活化。如果你愿意的話，一本書、一則故事，絕對還有更多的用途，比如來個角色扮演的游戲，或者也可以為故事寫個二部曲或三部曲。把握這些閱讀之后的小活動，會讓每次的閱讀變得更有趣，相信也能為孩子帶來更豐富的刺激。
4 玩些創意小游戲
我的電臺節目中有個“聲音大考驗”的單元，利用三組聲音，請小朋友發揮創意說故事，從一次次的錄看過程中，我們發現孩子的創意真是無限，節目開播到現在，三年的時間中，從來沒有孩子說的故事情節是重覆的呢！
也許在家里要利用聲音請小朋友說故事并不容易，那么就可以改成抽字卡的方式，準備十張卡片，在上面寫上不同的東西，然后請小朋友抽出三張卡片，利用這三張卡片說故事，這也是個好方法：其實，除了用說的，也可以讓孩子用畫的表現創意，例如在一張圖畫紙上畫上一座城堡，接下來就可以請孩子們為這幅圖加些創意，你一定會發現孩子的想像力完全超乎你的想像!
當一家人在車里無事可做的時候，也可以來個故事大接龍，不僅可以打發無聊的車上時光，也能刺激刺激一下腦細胞，讓創造力提升！
創意可以表現在多方面
“創意”存在每個人的腦袋瓜里，只是它呈現于外的面向不同，有些是表現在廚藝上，有些是在教學上，有些是發揮在一篇又一篇的文稿上，每個人都有創意，只不過生活的壓力或習慣，讓“創意”枯萎凋零。