寶寶智能檔案
動作
這個月的孩子會翻身，如果扶著他，能夠站得很直，并且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，并放進(jìn)自己口中。6個月的孩子已經(jīng)開始會坐，但還坐不太好。
聽覺
這個月的孩子的聽力比以前更加靈敏了，孩子能分辨不同的聲音，并學(xué)著發(fā)聲。
語言
在這個階段開始的時候，寶寶對于聲音雖然有反應(yīng)，但是他還不明白話語的意思。你也許會覺得寶寶已能領(lǐng)悟別人在叫他的名字，其實(shí)，那是因?yàn)樗煜つ愕穆曇籼卣鞯木壒剩艜鞒鏊捻憫?yīng)。但是，到了這個階段快要結(jié)束的時候，寶寶對于話語就會表現(xiàn)出選擇性的反應(yīng)，對于說英語或漢語的寶寶家庭來說，寶寶們的最初語匯幾乎都是相同的，而且也是可以預(yù)料的語匯：媽媽、爸爸、再見以及寶寶等。在這個階段的前半時間里，寶寶對于話語本身并無顯著的興趣，他們只是對于自己玩弄出來的咯咯的聲音感興趣，同時對于你在和他接觸時所發(fā)出的一些簡單聲音會有反應(yīng)動作。可是，寶寶嘴里含有唾液所制造的聲音和寶寶平常時候的聲音并不一樣。
感覺
這個月的孩子已經(jīng)能夠區(qū)分親人和陌生人，看見看護(hù)自己的人會高興，從鏡子里看見自己會微笑，如果和他玩捉迷藏的游戲，他會很感興趣。這時的寶寶會用不同的方式表示自己的情緒，即用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。
心理
這個月的孩子，從運(yùn)動量、運(yùn)動方式、心理活動都有明顯的發(fā)展。他可以自由自在地翻滾運(yùn)動；向熟人表示微
視覺
嬰兒在6～7個月以后，遠(yuǎn)距離知覺開始發(fā)展，能注意遠(yuǎn)處活動的東西，如天上的飛機(jī)、小鳥等。這時的視覺和聽覺有了一定的細(xì)察能力和傾聽的性質(zhì)，這是觀察力的最初形態(tài)。對于這時期的嬰兒，周圍環(huán)境中新鮮的和鮮艷明亮的活動物體都能引起他們的注意。
拿到東西后會翻來覆去地看看、摸摸、搖搖，表現(xiàn)出積極的感知傾向，這是觀察的萌芽。這種觀察不僅和動作分不開，而且可以擴(kuò)大寶寶的認(rèn)知范圍，引起快樂的情感，對發(fā)笑，這是很友好的表示。不高興時會用撅嘴、扔摔東西來表達(dá)內(nèi)心的不滿。照鏡子時會用小手拍打鏡中的自己。經(jīng)常會用手指向室外，表示內(nèi)心向往室外的自然美景，示意大人帶他到室外活動。這個月的寶寶，心理活動已經(jīng)比較復(fù)雜了。他的面部表情非常豐富。