視覺發育
此時他可能已經能夠跟蹤在他面前半周視野內運動的任何物體；同時眼睛協調也可以使他在跟蹤靠近和遠離他的物體時視野加深。視線靈活，能從一個物體轉移到另外一個物體；頭眼協調能力好，兩眼隨移動的物體從一側到另一側，移動180度，能追視物體，如小球從手中滑落掉在地上，他會用眼睛去尋找。
認知狀態
視覺注意力增強：三個月以后的嬰兒，隨著頭部運動自控能力的加強，嬰兒的視覺注意力得到更大的發展，能夠有目的地看某些物像，嬰兒更喜歡看媽媽，也喜歡看玩具和食物，尤其喜歡奶瓶。對新鮮物像能夠保持更長時間的注視。注視后進行辨別差異的能力不斷增強。
記憶清晰了：開始認識爸爸媽媽和周圍親人的臉，能夠識別爸爸媽媽的表情好壞，能夠認識玩具。如果爸爸從寶寶的視線中消失，寶寶會用眼睛去找，這就說明寶寶已經有了短時的、對看到物像的記憶能力。爸爸媽媽要抓住這個階段，對嬰兒的視覺潛能進行開發。
能夠區分男聲和女聲：到了這個月，寶寶已經能夠分辨出是媽媽在說話，還是爸爸在說話，能夠區分男聲和女聲了。
情感和社交發育
孩子不會對每個人都非常友好，很自然他最喜歡父母，到第四個月時，他會會用“微笑”談話喜歡其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，當他們與他說話時，你會看到他非常高興。如果他聽到街上或電視中有兒童的聲音，他也會扭頭尋找。會用“微笑”談話隨著孩子長大，他對兒童的喜歡也會增加。相比之下，對陌生人他只會好奇的看一眼或微笑一下。
可以看出，他已經開始分辨他生活中的人，毫無疑問，會用“微笑”談話他非常依戀與他最親密的人。他可能已經學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情；開始出現恐懼或不愉快的情緒。躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個地方，過了一會兒又恢復了正常。
寶寶想表達的意思是，我正開心說呀，笑呀，可我玩著玩著突然想起一件事，我愣住想一會兒，可想不太清楚，就接著玩吧。抱著寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然后輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對著鏡中的自己微笑并與他“說話”。